怀念高老师 / 黄  波

怀念高老师

□ 黄   波

参加海门张謇研究会举办的“高广丰先生《两不厌斋文稿》首发暨纪念研讨会”，引起了我对高老师的回忆。高老师作为研究会的负责人，在各种会议上始终强调学风建设和学术本位，不留情面地批评学术不正之风；另一方面，对于我们这些年轻会员，则极尽包容和鼓励，采用了两套不同的话语体系，展示了他高超的教育艺术。高老师对我夸张、言过其实的表扬，还真让我这个不明就里的初学者激发了兴趣，每当遇到困难时，想到高老师的鼓励，就又有了信心，从而“咬定青山不放松”。

我在南通大学学的是计算机专业，我们这个专业的学生早就不写什么文章了。在学校里曾偶然听过《张謇研究》的公选课，对张謇的生平和业绩略知一二。工作以后，我从新闻媒体上得知海门有个张謇研究会。2010年6月的一天，我抱着试一试的心态给研究会打了电话申请加入。当时我的想法很简单，就是希望能略丰富一下单调的业余生活，长长见识。接电话的老师说，“你在如东工作，就请联系如东分会张老师吧”，并提供了电话。最后嘱咐我“多写点文章”。现在回想起来，这位接电话的人应该就是高老师。我和张老师联系后，顺利加入了海门市张謇研究会如东分会。不久，张老师打来电话，说：“7月1日海门市张謇研究会将举办‘张謇与江苏沿海开发学术研讨会’，会议原本是以文入会，高广丰老师特意请你参会，不需要提交论文。”就这样，我第一次参加了学术研讨会，会议的高大上令我印象深刻，9位论文代表作的交流发言内容深奥，让我充满了敬意。高老师也在会上作了主要的交流发言。因他事务繁多，我与高老师仅仅作了简单的几句交流。几个月后，11月8日，海门常乐镇张謇纪念馆开馆，这一次高老师从人群队伍中专门找到我，和我握手。对于我这样一个名不见经传、无任何历史研究基础的年轻会员，高老师仍以十分尊重的态度对我。

这让我感到有点惭愧，决心要写一篇关于张謇的文章。2011年7月，我以张謇的经历结合现实，赶鸭子上架写了一篇《张謇对当今高考状元的启示》发到了研究会的邮箱，写得怎么样心中完全没底，今天看来也算不上什么研究。但很快就收到了高老师的回复：“小黄：您好！大作拜读，对我很有启迪，谢谢！从文中可以看出您勤于思索的优良素质和颇为深厚的文字功底。今年第三期拟出张謇与辛亥革命特刊，此稿只得暂缓刊用。我一向十分看好如东分会，因为如东分会的同志是真正的志同道合者，是为了研究张謇走到一起的。高广丰。”这个评价让我大为意外，尤其是我的文章竟能被称为“大作”。几个月后，此文在《张謇研究》2011年第4期上刊登，文末还加了这样一段话：“张謇研究是一项浩大的工程，迫切需要社会各界人士，特别是年轻人的参与。本期刊登了黄波、周张菊两位年轻人张謇研究的处女作，希望借以鼓励更多的青年投入张謇研究，使这项工程后继有人。”这段话自然出自刊物主编高老师。其实这篇文章不仅是我张謇研究的处女作，也是我有生以来第一次在刊物上发表作品，对我是很大的鼓励。之后我又接连写了两篇文章，均在《张謇研究》刊登，其中一篇还被收进十年纪念文集《十年踪迹十年心》。2013年年底，海门市张謇研究会十年总结大会在海门中专举行。没想到，我作为入会最晚和最年轻的会员之一，竟被作为十位先进会员之一受到表彰。能进入表彰名单，肯定是高老师对我的鼓励。

2016年下半年，我收到了文章入选首届张謇研究全国青年学术研讨会的通知，立即给高老师发了短信。高老师向我祝贺，并告诉我，海门市张謇研究会还有一人也将参会，名叫“张裕伟”。这算是向我引荐吧。

2017年，我读了著名党史学家龚育之等编写的《毛泽东的读书生活》一书，受到了启发，写了文章《张謇的读书人生》。这时，我终于学会了从张謇的著作（《张謇全集》）中引用论据，而不是凭空的联想和发挥。我把此文投给《张謇研究》，不久收到了高老师的信息，用词一如既往地大力肯定：“大作已阅，写得很好！我认为将张謇与毛泽东的读书作对比是好的。”2018年我又有了明显进步，撰写的《张謇与齐燮元的交往》刊登在了《张謇研究年刊》上，这是过去想都不敢想的事情。我还多次利用星期天的空余时间，在上海听了不少著名教授讲座，如熊月之、周振鹤、朱荫贵、葛剑雄、苏智良等，大大增长了见识。2018年3月曾听复旦大学历史系的马建标教授的一个讲座，题目是《跨文化者的悲剧：芮恩施与一战时期的中美关系》。听完后，我就在想，芮恩施与张謇同处一个时代，不知道他们是否有交集？通过查阅文献资料，发现芮恩施是张謇“最敬慕之良友”。我从芮恩施回忆录《一个美国外交官使华记》中挖掘到了一般人都不注意的史料，写了《一个美国外交官眼中的张謇》，于7月份发给海门张謇研究会的邮箱。很快收到了高老师的信息：“新作收到。张謇研究方面，你屡有佳作，我很高兴！”

9月16日，海门市张謇研究会举行第三次张謇研究青年学者座谈会，邀请赵鹏老师到海门主讲。当天早晨，高老师从海门来南通接赵鹏老师，我因家住南通，搭车一起参会。刚坐上车，高老师又一次夸赞了《一个美国外交官眼中的张謇》，并对我说：“五年后你将不得了！”由于高老师对我的表扬一向比较夸张，当时也没太在意。我并不知道高老师当时已经病得很重了，对我如此不遗余力地鼓励，用意就是希望我能在张謇研究方面持续下去。

2019年初，我撰写了《秦邦宪故居中的张謇题字》一文发到了高老师的微信上。高老师回复了一个大拇指的表情，并给我提供了“读秀网”的账号和密码，便于我查找文章中待解决的疑问。又过了一段时间，突然收到高老师的微信，说以后有机会将介绍一些知名的专家学者给我认识。我向高老师表示感谢。这是我与高老师最后一次在微信上联系。5月，海门市第四届会员代表大会上我最后一次见到高老师，9月突闻高老师逝世的消息。

生前高老师始终重视队伍建设，着眼培养年轻人。看到我不断有所长进，他感到由衷高兴。如今，他的教诲犹在耳畔，他为人师表的风范令人敬佩。我深深地怀念高老师。

（作者单位：本会）

《张謇研究》2020年第3期（总第62期）